terça-feira, 27 de março de 2018

Lição de Casa: Você se preocupa com ela?

Fôlder Informativo: Lição de Casa: Você se preocupa com Ela? Têm por objetivo promover novas reflexões sobre a lição de casa. Foi elaborado pela comunidade Escolar.

 
CONTRIBUIÇÕES DOS PAIS
A lição de casa desperta responsabilidade reflexão e organização, é de grande importância a família participar e incentivar à criança a realizar suas tarefas”. M.B

A lição é muito importante para o aprendizado das crianças é uma maneira de reforçar o conteúdo visto na sala de aula” C.E.S

A tarefa permite os pais interagir com a vida escolar do filho e reforça os assuntos aprendidos em sala, além de desenvolver o senso da disciplina” J.C

A lição de casa é importante para estimular a criança à responsabilidade”
V. A
Para que os pais acompanhem o aprendizado dos filhos” M.A.G

A lição de casa reforça os conteúdos ensinados em sala de aula” C.L.M

É muito importante e fundamental porque aprendemos juntos e a criança exercitam o que aprenderam em sala de aula” D.B

Coma a lição de casa podemos acompanhar e ajudar nossos filhos para um aprendizado eficaz” S.O

Eu vejo como um instrumento de acompanhar o aprendizado do filho(a)”. D.S.L

Importante para reforçar e fixar o aprendizado em sala de aula” S.KK

Coordenador: Supervisor Escolar Reginaldo Silva,
Colaboradores/parceiros: Direção: Simone Brandalise dos Reis, Orientadora: Meire Motta, Professores: Marilise Stein Matsumoto, Márcio Roberto Ott, Raquel Gullini, Lívia Maria Martins Haag, Yara Mary Vicenti, Osmarete Amorim Goulart, Cristiane Aparecida Matoso Henrique, Adriana Silvia de Camargo, Anelísia Alves Augostinho, Ana Paula de Souza Vieira, Francieli Kessin Premoli Daufenbach, Danubia Quaiato, José Roberto da Silva, Josiane Moser, Maria Salete Bento, Sandra Regina de Oliveira, Roberta de Godói Ribeiro de Monteiro, Luciane Maria Scheuer Hauber, pais, responsáveis e alunos.

 LIÇÕES DE CASA: VOCÊ SE PREOCUPA COM ELA?


LOCAL: E.M. PROFESSOR ALUÍZIUS SEHNEM
RUA: BALTAZAR BUSCHLE, 3645
BAIRRO: ESPINHEIROS – JOINVILLE-SC
CONTATO: (047) 3434-1424

Desenho e Ilustração: Aluna Kamilly de Souza
Professora Adriana - 3º ano B/2017


CARTA AOS PAIS: 
 
LIÇÕES DE CASA: VOCÊ SE PREOCUPA COM ELA?

Hoje estamos entregando um “folder informativo” construído e produzido a partir de vários encontros pedagógicos durante o segundo semestre do ano de 2017, com as contribuições dos pais, através das pesquisas que enviamos para casa, dos alunos com as dicas para os amiguinhos, além do concurso de desenho para capa do folder e dos profissionais da escola e também das observações de situações reais do contexto escolar. Este material tem por objetivo propor novas reflexões sobre a lição de casa: VOCÊ SE PREOCUPA COM ELA? PARA OS PROFESSORES, A reflexão sobre a importância de se planejar as lições de casa, que esteja atrelada ao conteúdo de sala, além de preocupar-se com a qualidade “menos mecânicas e mais significativa a realidade do aluno”, além da dosagem e do tempo ideal. “Lições de continuidade de alguma tarefa que foi iniciada na sala de aula e cuja finalização é importante para o prosseguimento da proposta depois. Lições que contribuem para o desenvolvimento de outras propostas, como, por exemplo, pesquisa em fontes impressas ou na internet, desde que as crianças tenham acesso a esses materiais em casa e que já tenham bem desenvolvidas as habilidades de estudo a partir de um trabalho sistemático na escola. Exercícios que tenham sentido para as crianças e para as propostas de sala de aula”. Fonte: Rosaura Soligo. Enfim, pensar, planejar, registrar e refletir sobre as propostas para lição de casa, são ações valiosas para avaliação, formação e qualificação do próprio trabalho.” PARA OS ALUNOS, a lição de casa traz como benefícios: A fixação do conteúdo, o desenvolvimento da autonomia e cultivo do hábito de estudar e o senso da responsabilidade. PARA AS FAMÍLIAS, saber que o seu papel é de garantir, um ambiente e uma rotina de estudos para as crianças e “nunca realizar nada por eles” que a família é um elo de ligação de parceria dialógica com a escola. “Participando ativamente da vida escolar de seu filho”, questionado e contribuindo sempre. Enfim, queridos pais ou responsáveis, há muito ainda que refletir e avançar sobre o tema “Lição de casa”, isto é apenas o começo, mas o que temos de certeza, que a lição de casa terá sua real função, desde que tenha sentido no processo de aprendizagem”. Supervisor Escolar: Reginaldo Rodrigues da Silva

PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA 
 
EM RELAÇÃO AS LIÇÕES DE CASA.

As lições de casa deverão ser significativas, algo instigante, cuja finalidade as crianças compreendam, além de estarem vinculadas e articuladas ao conteúdo e dosadas ao tempo ideal da idade,

Objetivos de Ensino:
1. Desenvolver a autonomia em relação aos estudos.
2. Identificar dúvidas para esclarecê-las com o professor.
3. Estudar.
4. Resolver novos desafios e praticar diferentes raciocínios e habilidades.

Objetivos de Aprendizagem:
1. Avaliar a aprendizagem.
2. Identificar os conhecimentos da turma.
3. Rever o planejamento de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos.

Procedimentos da escola em relação aos alunos que não fazem suas lições de casa: As lições de casa serão aplicadas a critério e a necessidade de cada turma. Caso o aluno deixe de fazer suas lições de casa em até três vezes consecutivas ou cinco alternadas, chamaremos os pais para uma conversa dialógica de parceria com o objetivo de ajudar o aluno e os pais.
DICAS AOS PAIS: PERGUNTAS QUE DIZEM MUITO...
Se a lição de casa está de acordo com o conhecimento. Por que as vezes acham muito complicada?” A. P –
Dica: Oriente seu filho a ler o enunciado com bastante atenção e incentive a tirar todas as dúvidas quando o professor tiver explicando, pode ser um bom caminho, lembrando que deve haver diálogo entre escola e família sempre.

Antes de enviarem as lições de casa são explicadas?” M.L
Dica: Sim, as lições são explicadas, orientadas e registradas, procuramos tirar todas as dúvidas em sala, o aluno deve ficar atentos as explicações e os registros no caderno, pois as lições de casa é uma continuidade do conteúdo estudado.

Quando meu filho não entender a lição de casa. Como ajudá-lo?” D.S
Dica: Procure ajudá-lo, mas não responder por eles, sugira que ele reveja as anotações e leia o enunciado com bastante atenção. E quando necessário ajude a buscar novas fontes de pesquisas: internet, biblioteca, revistas, jornais, etc

Gostaria de saber se quando eu (pai/mãe) não entender a lição de casa? O que posso fazer?” A.C.C –
Dica: Pesquise o conteúdo abordado, naquela disciplina, que está registrado no caderno ou no livro didático do aluno. Se caso a dúvida permanecer consultar outras fontes. O mais importante é tentar. Mantenha sempre o diálogo com o professor do seu filho.

Preciso corrigir as lições de casa, ou envio como foi realizada?” M.S.I.S –
Dica: Sim, seria interessante uma correção prévia com dicas para que a criança perceba seu erro, outras dúvidas serão sanadas durante as correções em sala de aula.
Como todos os dias ajudamos nosso filho a fazer a lição de casa, queria saber: Se após explicar como se faz, deixamos ele fazer. Quando verifico vejo que fez errado. Faço com ele novamente?”
P. R. S. e R. J –
Dica: Sim, sinalizar com dicas, “de mais uma lidinha” “o que você acha” para que ela perceba seu erro, desenvolvendo sua autonomia.

Como as tarefas são corrigidas?” I.S –
Dica: Cada professor usa critérios diferenciados (individual, coletivo ou em grupos). Procure estar em contato e dialogar com o professor de seu filho para saber o método adotado.

Às vezes não consigo ajudá-lo, pois tem muitas coisas que não entendo, pois faz muito tempo que sai da escola. O que devo fazer?” M.K –
Dica: Toda lição de casa é um exercício complementar do conteúdo que foi visto em sala, automaticamente às dúvidas serão sanadas no próprio conteúdo dado no caderno/livro e até mesmo na boa leitura do enunciado, desafios possíveis de resolução.

Como posso saber se a professora corrigiu as lições de casa”? L.M.K
Dica: Dialogar com seu filho, além de observar se há vistos, correções e elogios no caderno. Acompanhar sempre.

A quem devo procurar caso precise de orientações relacionado as lições de casa”? M.A.S - Dica: Inicialmente o diálogo com o professor é a melhor maneira para averiguar a dificuldade encontrada. Caso o diálogo não supra suas necessidades, orientamos um encontro com a coordenação pedagógica.

Palavras chaves: Escola – Diálogo – Família – lição de casa - Dicas


DICA DO ALUNO PARA SEU AMIGUINHO
Nunca deixe de fazer suas lições de casa, estude para conquistar notas boas” Felipe T. Portilho – 3º. C

Ajudar e respeitar os coleguinhas e os professores e não esquecer de fazer as lições de casa” Lucas Pietro Reis. 1º. C

Prestar bastante atenção nas explicações para fazer as suas atividades ou lições de casa, levante o dedinho quando quiser fazer pergunta na hora das explicações” Letícia Emanuelli – 2º.B

Estudar, ler livros e prestar atenção na professora, não esquecer de fazer a lição de casa” Anny V.K. Dutra – 4º. A

Ter um horário de estudos diário em casa para fazer a lição de casa, essa é minha dica” Kauany C. Pereira – 5º. A

Procure sempre tirar um tempo do dia para estudar”
Maisa Catelan” – 4º. B

A dica que eu daria é estudar e se esforçar para tirar boas notas e fazer a lição de casa e as atividades da sala e não ficar brincando na hora da explicação da professora”
Thayná P. Schubert – 4º. C

Prestar atenção nas aulas e nunca deixar de fazer suas atividades e tarefas” – Giovanna Ribeiro Venâncio - 1º. B
Respeitar os professores, não bater no amigo e prestar atenção para fazer as lições de casa” Larrisa Alves – 2º. C
DICAS DOS PROFISSIONAIS DA ESCOLA:

As lições de casa são importante para as crianças, instigá-las e motivá-las e estar presente é o papel da família, porém que não demande a presença constante de um familiar, para ajudá-la como se fosse um professor”
Supervisor Reginaldo Silva

Valorize o momento da lição de casa e mostre ao seu filho que essa prática será benéfica para o desenvolver do censo da responsabilidade, disciplina, concentração e organização entre outras habilidades” DEVER DE CASA...QUEM FAZ, SABE MAIS!
Diretora Simone Brandalise dos Reis

Separe um lugar adequado da casa para estudar, combine um horário diários de estudos. Olhe diariamente os cadernos, mostre interesse e ofereça ajuda. Filhos estimulados pelos pais a fazer as lições de casa têm um desempenho melhor”
Orientadora Meire Mota da Silva

Quem têm o hábito da leitura sabe o que falar e como falar; quem mal lê, mal fala e mal escreve”
Mediadora da leitura Simone Estrela

Sabemos que final de semana é o momento de brincar, de estar com a família, de conviver com o outro e também de fazer a lição de casa; o que não podemos é deixar as crianças na solidão dos equipamentos eletrônicos: Tabletes, celulares e jogos eletrônicos. Convide seu filho para ir ao mercado, andar de bicicletas, ajudar a lavar o carro, ir na pracinha, fazer um bolo. Enfim, participar das ações da casa, eles vão amar.
Supervisor Reginaldo Silva











terça-feira, 11 de março de 2014

CONVITE ESPECIAL!!!


INFORMATIVO DE MARÇO DE 2014

Mais um mês se iniciou e com ele, muitas perspectivas... 
Confira em nosso Blog!!!



segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

INFORMATIVO DE FEVEREIRO


A fim de estreitar nossa relação com a Comunidade, "a Família", nesse ano de 2014, estamos lançando nosso informativo mensal que trará novidades sobre a escola e o que acontece! Fique ligado!!!




quarta-feira, 25 de setembro de 2013

TEATRO "PELA ESTRADA AFORA"


O teatro: “PELA ESTRADA AFORA” fez parte das Ações Pedagógicas referentes à Semana Nacional do Trânsito Teve por objetivo conscientizar nossos alunos da importância dos cuidados que devemos ter no trânsito, tais como: Estar atentos as faixas de seguranças, semáforos, placas e o uso correto do cinto de segurança e principalmente para os alunos fornecerem dicas para os pais para que respeitem as regras do trânsito: Usar o cinto de segurança, não falar no celular quando estiver dirigindo e se beber não dirigir. E QUE TODOS NÓS SOMOS RESPONSÁVEIS EM CUIDAR DA NOSSA FAMÍLIA.



segunda-feira, 19 de agosto de 2013

APRESENTAÇÃO TEATRAL - DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA 2013

Teatro apresentado pelas professoras Cassandra e Sheila, interpretando o Livro de Márcia Leite "Feminino de Menina, Masculino de Menino.




quinta-feira, 11 de julho de 2013

ALUNOS DE INCLUSÃO

A diversidade cultural, étnica e também social faz parte do processo de ensino e aprendizagem. Em nossa escola trabalhar com os alunos Atendimento Educativo Especializados faz parte do nosso processo, sendo assim, são destinadas atividades durante todo o dia letivo para alcançar cada vez mais o objetivo de socialização e aprendizagem.






PROJETO LEITURA: CONTOS DE FADAS

Fazendo parte do Projeto de Leitura "Aprendendo a gostar de ler", as professoras Raquel e Cristiane trabalharam o tema Contos de Fadas com os alunos do 2º anos A, B e C. Foram diversas as atividades realizadas: Leitura de Livros, Contos em Sala, Atividades de Fixação, Atividades na Sala Informática Pedagógica. Através dessa temática, os alunos puderam adentrar no mundo da imaginação, da fantasia e da criatividade, explorando em todos os aspectos possíveis e efetivando assim uma prática de alfabetização consolidada.


quarta-feira, 10 de julho de 2013

TEATRO ALIMENTAÇÃO E PROJETO "HORTA NA ESCOLA"

No dia 02 de julho de 2013, a Escola Municipal Prof. Aluízius Sehnem em parceria com os acadêmicos de Enfermagem IELUSC lançaram o Projeto "Horta na Escola. Para motivar os alunos e professores que na ocasião participaram, os acadêmicos desenvolveram atividades Lúdicas: Construção de Painéis sobre a Pirâmide Alimentar e Alimentos Saudáveis e Não Saudáveis. Além dessas atividades, também foi apresentado um teatro enfatizando a Importância da Alimentação Saudável para a nossa saúde


segunda-feira, 1 de julho de 2013

PROJETO MAURÍCIO DE SOUZA

O projeto visa garantir aos alunos dos primeiros anos a conhecer a vida e as obras do Escritor e Desenhista Maurício de Souza, além de conhecer os principais personagens das histórias e quadrinhos encontrado no gibis, e também conhecer as histórias infanto-juvenis (Contos Tradicionais) na visão de Maurício de Souza, trabalhando este focado na alfabetização dos alunos.  A  culminância aconteceu no dia 28 de junho de 2013, nos períodos matutino e vespertino. Além da apresentação aos alunos, foi realizada a apresentação aos pais.